Os estudantes Murilo Cerqueira, 16 anos, André Vinícius Silva, 18, e Clayton Lima, 16, que cursam o 2° ano do Ensino Médio, no Colégio Estadual Professora Georgina Ramos da Silva, no bairro da Boca do Rio, em Salvador, encontraram no rap uma forma de conscientizar os colegas sobre a conservação do patrimônio material da escola. A iniciativa extrapolou os muros da unidade escolar e as mensagens estão sendo difundidas nas redes socais para levar outras pessoas a refletirem sobre o exercício da cidadania.Por meio de uma batida acelerada, que envolve ritmo e poesia, o trio de estudantes – conhecido como Sagrado Flow – compôs uma letra baseada no cotidiano escolar, onde cada informação rimada valoriza a escola pública como um bem de todos. São mensagens movidas por um discurso de valorização e cuidados com o patrimônio material da escola como carteiras, mesas, paredes e outros.Murilo Cerqueira conta que a ideia da letra ‘O Rap em Ação pela Conscientização’ surgiu ao perceber a necessidade de abordar temas ligados à promoção da melhoria do ambiente escolar. “Nosso objetivo é, através da música, fazer com que nossos colegas vejam a escola como uma segunda casa, um lugar de harmonia, muito aprendizado e que deve ser cuidado por todos”, afirmou.Clayton Lima revela que sempre gostou de rap e que existe uma sintonia muito grande entre os três integrantes do grupo. “É muito gratificante saber que algo que criamos está melhorando o pensamento dos jovens”, destacou o estudante. Já André Vinicius Silva fala sobre a importância de divulgar as músicas nas redes sociais. “Temos um clipe no Youtube e também fazemos questão de compartilhar nosso rap através do WhatsApp para que as mensagens cheguem a várias pessoas”, disse, empolgado.
Protagonismo juvenil Os estudantes recebem o apoio e incentivo dos professores e colegas. Franklin Souza, 17, do 2° ano do Ensino Médio, aprova o protagonismo juvenil dos colegas. “Eles estão de parabéns pela iniciativa porque isso vem refletindo no comportamento de vários estudantes”, afirmou.“Essa ação dos estudantes teve uma repercussão muito positiva na unidade escolar porque trata basicamente da conservação do patrimônio público e, a partir disso, outros estudantes se espelharam nessa atitude”, explicou o gestor Armando Idalêncio. A coordenadora pedagógica, Cristiane Borges, acredita que “a música é um grande instrumento de divulgação de ideias e amplia a percepção de mundo dos estudantes que utilizam uma linguagem própria para chamar a atenção de outros jovens”, conclui a educadora.Incentivo
A arte musical é estimulada nas escolas estaduais, por meio de projetos como o Festival Anual da Canção Estudantil (Face). Trata-se de um projeto pioneiro, de caráter educativo, artístico e cultural, que promove a participação e o envolvimento dos estudantes no processo de desenvolvimento da arte musical, de criação de canções e de realização de festivais. Em suas canções, os estudantes, apresentam estilos e gêneros distintos, como o rock, samba, pop, axé, heavy metal, reggae, pagode, rap, entre outros. A final do Face acontece como parte do Encontro Estudantil, realizado anualmente em Salvador.
Fonte: Ascom/Secretaria da Educação do Estado da Bahia
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