Um novo paradigma para educação

Um novo paradigma instaura uma nova linguagem, com valores, conceitos, significações e ideias que permeiam uma nova realidade, novos hábitos e posturas em que se estabelecem variações, transições para novos recomeços de percepções, métodos e novas perspectivas. É a partir dessa leitura que compreendemos a imprescindível presença da educação como mola propulsora desse novo recomeço em tempos de pandemia, no final de 2019 e início de 2020, o destino apertou o botão dando um reset nas formas e comportamentos das relações sociais do planeta. A pandemia obrigou a todos os que são da área escolar na adoção de novas ferramentas para auxiliar e mediar suas aulas.

Uma nova forma de construir novos saberes se tornou dominante e imprescindível, o mundo foi obrigado a se conectar, e por esses equipamentos tecnológicos a ligação foi feita: câmeras, microfones, celulares, notebooks e computadores foram inseridos na realidade do planeta e aquela resistência que havia de muitos não quererem tomar conhecimento da educação EAD ou remota mudou radicalmente. Não há mais professores falando horas a fio, agora são vídeos aulas, textos diretos, questionários, games e interatividade, Jean Piaget e outros formuladores dos processos educativos compreendiam a educação como atividades sociocultural de ensinar saberes e conceitos especializados sobre o mundo.

A pandemia é uma grande oportunidade de repensar a formação docente, como a prática docente, com formas inovadoras que fazemos diariamente, só que agora em outro campo de atuação: online e virtual, a cadeia acadêmica da docência precisa ser perceber atores dessa nova conjuntura pandêmica, evoluímos sem querer e fomos iniciados por uma ferramenta virtual de sistema, que cada dia mais empurra as pessoas para uma mesma percepção sobre a realidade atual.

Marcos Antônio de Jesus Lima
RGM: 19363478